A quién acompaño · Niños
Cada chico es mucho más que aquello que le está costando.
Cuando algo se hace difícil en la vida de un niño, lo que se ve es una conducta: se enoja por todo, no quiere ir al colegio, no se concentra, no cuenta lo que le pasa. Mi trabajo empieza antes de nombrar eso: comprender cómo siente, cómo piensa, cómo aprende y cómo se vincula ese chico en particular.
Terapia Cognitivo-Conductual Tigre y Zona Norte
ConsultarMotivos frecuentes de consulta
No hace falta tener un diagnóstico para consultar. Muchas familias llegan simplemente porque notan que algo cambió.
Cómo es el espacio
Con los más chicos el trabajo pasa mucho por el juego, el dibujo y las actividades compartidas: es la manera en la que un niño cuenta lo que todavía no puede poner en palabras.
Desde la Terapia Cognitivo-Conductual vamos armando, a su medida, herramientas concretas para reconocer lo que siente, calmarse, resolver problemas y sostener lo que le cuesta. Respetando sus tiempos y sin apurar la confianza.
Los encuentros con madres, padres o cuidadores son parte del proceso: pensamos juntos estrategias y acompañamos los cambios fuera del consultorio. No se trata de buscar culpables ni de indicar una única manera de criar.
Cuando el caso lo requiere y la familia está de acuerdo, puedo trabajar de manera articulada con la escuela u otros profesionales, para que las estrategias sean coherentes en todos los espacios de su vida.
Mi formación en evaluación neuropsicológica aporta una mirada sobre la atención, la organización y la manera de aprender de cada chico, sin reducir lo que le pasa a una etiqueta.
El proceso avanza al ritmo de cada chico. Los primeros encuentros son para conocerse, sin apurar lo que todavía no puede contar.
Me escribís contándome brevemente qué está pasando y coordinamos un primer encuentro.
Empezamos conversando con los padres o adultos responsables, para conocer la situación y la historia del chico.
Después empiezo a conocerlo, respetando sus tiempos y construyendo de a poco un espacio de confianza.