Psicóloga para adolescentes en Tigre y Zona Norte | Clara Inés Pierro

A quién acompaño · Adolescentes

Terapia para adolescentes

La adolescencia trae cambios rápidos y preguntas nuevas. No siempre hay palabras para todo eso.

A veces aparece ansiedad, enojo, cansancio, conflictos con amigos o con la familia, dificultades con el estudio, o la sensación de no encajar. Un espacio propio puede ayudar a entender qué está pasando y a encontrar una manera propia de atravesarlo.

Terapia Cognitivo-Conductual Tigre y Zona Norte

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Lo que suele aparecer

  • Ansiedad y preocupaciones
  • Autoestima y autoexigencia
  • Vínculos, amistades y conflictos
  • Dificultad para hablar de lo que sienten
  • Organización, estudio y ansiedad académica
  • Enojo y conflictos en casa
  • Cambios de colegio, mudanzas, pérdidas y duelos

No hace falta que sea algo grave para consultar. Si se repite, molesta o interfiere en el día a día, ya es motivo suficiente.

Cómo es el espacio

Un espacio propio, no una extensión de la casa

En la adolescencia el espacio terapéutico necesita ser propio: un lugar donde se pueda hablar sin sentirse juzgado y a su ritmo. No infantilizo ni doy sermones.

Desde la Terapia Cognitivo-Conductual miramos juntos cómo se relacionan lo que piensa, lo que siente y lo que hace en determinadas situaciones, y construimos herramientas concretas: para la ansiedad, para el estudio, para los vínculos, para los momentos difíciles.

Los adultos también forman parte del proceso, pero con otro lugar: encuentros para pensar cómo acompañar, cuidando siempre el espacio del adolescente. La frecuencia se conversa en cada caso.

Si sos el adolescente

No tenés que llegar con todo ordenado ni saber explicar qué te pasa. Se puede empezar por lo que sí se puede contar, y el resto va apareciendo.

Si sos madre, padre o cuidador

Podés escribirme y contarme brevemente qué están viendo en casa. El primer encuentro suele ser con los adultos, para conocer la situación y la historia.

Escuela y estudio

Atención, organización, hábitos de estudio y ansiedad frente a las evaluaciones. Cuando es necesario y la familia está de acuerdo, puedo articular con la escuela.

A su propio ritmo

La frecuencia de los encuentros y la manera de trabajar se van ajustando a cada situación, sin forzar tiempos.

¿Empezamos por una consulta?

Contame brevemente qué está pasando y coordinamos un primer encuentro.

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